智慧教育如何做课堂教学_智慧教育如何做？

党的二十大报告将教育、科技、人才进行“三位一体”统筹部署，指明了通过教育数字化转型推动科技创新发展的人才培养路径。智慧行业的发展也成了民众关注的焦点。那么，作为智慧教育行业的典型企业，新东方智慧教育是如何在科技创新人才培养层面持续发力，更好地承担社会责任的呢?

近日，新东方智慧教育副总经理张蓓接受部分媒体的采访，分享了在教育与科技融合的大背景下，分享了新东方智慧教育在教育科技、科技教育领域的实践，以及对于行业发展的思考。

张蓓说，“推进数字化教育”首次写入二十大报告，对于智慧教育行业是非常大的利好。作为教育科技企业，将自身发展融入国家战略，是新东方智慧教育的机遇，也是责任。

首先，我们将持续投入产品研发，结合青少年科技教育需求，提供更优质、全面的体系化科技教育内容与课程资源。其次，协助教育主体创造更优质的育人环境。硬件层面，支持在校内外创建科技教育实验室、科创教育空间，为青少年提供全新的科技教育场景;软件层面，通过教育技术赋能，协助教育主体提升教学和管理效率，推进精准教学，更好地实现育人目标。

前段时间，我们与临沂滨河实验学校、景德镇市陶阳学校、厦门市教育科学研究院的合作已经落地，这些各有特色的实践成果说明新东方智慧教育提供的不是“流水线”，而是“菜单式”“订制化”的产品和服务。接下来，我们将进一步优化课程体系，实现内容供给的提质升级。

再次，我们会持续关注因材施教的重要性，为不同学龄段、不同兴趣方向、不同知识储备的学生，提供多层次、多样化的教育内容与服务。例如，针对课后服务等普惠教育场景，我们提供丰富的科学探索、信息科技、航天科技教育课程内容;面向对信息科技有浓厚兴趣的青少年，提供社团课、特色课等，鼓励学生以小组为单位，共同完成信息科技教育项目;对于学有余力的青少年，我们通过支持相关赛事的举办，为他们提供更多发挥创意、展示自我的机会。

此外，我们会坚持通过公益活动，提升教师科技素养及信息化素养，关注欠发达地区科技教育的推进情况。如2022年，中国教师发展基金会与新东方联合发起的“中小学教师数字化能力与科学素养提升计划”。

关于新东方教育

新东方智慧教育专注于科技创新教育和教育数字化对公服务领域的业务拓展，设立科技教育、数字化教学、高等和职业教育、智慧图书馆、智慧文旅、智慧教辅等业务板块，全面覆盖K16阶段的普教、高教及职教业务，面向地方政府、教育主管部门、各地中小学、高（职）院校等提供个性化解决方案。

新东方智慧教育坚持“教育+科技”的核心业务思路，着力打造东方创科、东方慧教、新东方Kids+等教育科技品牌，以数字化、智能化、体系化的创新产品为教育发展变革提供服务支撑。