儿童财商培养，一单赚1万！_儿童财商培训课程哪家好

声明:本文来自于微信公众号 十里村（ID:shilipxl），作者:村长住在十里村，授权转载发布。

各位村民好，我是村长

不想让你的孩子长大以后对钱没概念，不知道怎么赚钱，不知道怎么和他人合作，不知道怎么自己独立完成某个项目，那你一定要关注孩子在学习以外的成长。

我们目前的许多教育方式都是有缺陷的，我们是考试教育、门槛教育的方式，而不是兴趣教育、专项教育、生存教育的方式。

尽管整个社会是如此的现状，但是我们在考试培训以外，依然可以找到一个很大的赚钱机会。

最为重要的一点是，这个赚钱的机会不会被垄断，每个区域，每个个体都有从中赚钱的可能性。

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什么是社会认知力

我今天要分享的这个项目就是关于青少年社会认知能力的培训，那么所谓的认知能力包含了哪些方面呢?

1、学习能力

不是指学习考试，而是自己具备为了了解、解决某个事情，主动去找资料，去沟通，去搜集、去分析的能力。

2、操作能力

为了做某个事情，具备一定的社交能力、表达能力，执行能力。

3、生财能力

对于钱有认知，钱是怎么来的，钱的数量大小，钱可以用来做什么事情， 哪些赚钱的途径和方法。

02

社会认知力很重要

为什么在我们当下应试教育的阶段，要和大家去强调社会认知力，尤其是青少年这个群体。

1、家长必须要认识到，不是所有的小孩子，都是适合学习的，都适合考试的。

但几乎所有的孩子，都要就业工作，都要面临生存、赚钱的挑战。

2、不管是富人还是穷人的孩子走上社会以后，书本知识产生的作用不大，社会没有给你足够的适应和学习时间。

3、我们从小学到大学毕业，没有得到成熟的生存培训。

老师没告诉你怎么面试是正确的，怎么写简历是正确的，创业怎么办营业执照，创业怎么找场地，就连最基本的毕业怎么租房子都是要靠自己摸索的。

这也是为什么很多人毕业即失业，最终只能妥协去流水线当操作工，去宾馆当服务员。

4、多数人对于钱没有任何的概念，总觉得父母赚钱很简单，总觉得父母有个地方可以随时取钱，总觉得社会赚钱很容易。

5、如果一个小孩子，从八九岁、十一二岁开始，逐渐接受社会认知力的培训。

知道怎么独立坐地铁、高铁甚至是飞机，知道怎么用百度找到目的地。

知道哪里是可以低价批发买货的，知道赚钱的途径可以是求职、也可以是买卖，或者是提供技术、设计、咨询服务等等。

那这样的孩子，在经过完善的培养以后，社会生成能力，财富制造能力会提高很多。

03

很多家长愿意花钱

这时候，会有一些人站出来反驳。

现在都是要考试的，不好好补课，就考不上高中、大学，就没有毕业证，就没有工作机会。

家长哪里有时间愿意给孩子花钱干这个事情，这个肯定做不下去的。

说实话，这种是绝大多数的情况，但不代表所有。

我告诉各位两个案例:

一个案例是我以前合作过的一个国学夏令营项目，报名的学生有3000多人，租了一个初中，集中学习30天，许多家长把孩子送过去。

另一个案例是许多有钱人的家庭，不管是寒暑假还是日常的周末六，愿意给孩子花很多钱，去请私教、私带陪玩这种。

做这个业务，本来就不是去做普通人的生意。

做的就是高认知，高收入的家庭，家里有创业的，中等个体户，双方都是铁饭碗亦或是双方都是高收入。

比如在阿里、腾讯、百度、网易、华为等各种大大小小的公司，当个部门经理、副部等，一年收入都在12万以上的。

这种家庭，每年拿个5000、10000出来，是没有压力的，他们也能够意识到去提前接触这些的重要性。

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集中力量

做线上的获客

那么做这种生意应该如何获客呢?

目前来说，单纯靠线下是比较难的。

特别适合打造个人IP的形式，通过线上来进行全面的获客。

1、首先作为培训的老师，自己必须要有足够的社会阅历。

比如有大厂上班的经历和一定职位的title，或者自己就有创业成功的故事。

2、要直接去挑明家长和孩子目前遇到的问题，比如一个十三四岁的孩子竟然不能独立坐地铁、高铁，飞机，怎么买票最划算，如何验票登机都不清楚。

买东西的时候，有哪些渠道，小卖部、商超、专卖店、线上淘宝、京东，线下批发市场，二手市场、二手app、以及朋友资源。

你看看，单买一个东西，就有很多渠道，而不同渠道就有不同的属性，以及背后对应着的赚钱机会。

3、要去传播你的教育理念，尤其是作为应试教育的重要补充，你的认知教育和传统训练营、兴趣班有什么区别以及他的重要价值。

4、要去展示你的案例，越是有钱人，他们是怎么对待孩子在认知力上的培养，以及你的一些结果等等。

关于这个项目的做法，不适合普通人来做，也不是一个大众性的生意。

这个项目对于操盘手来说有一定的社会背景要求，比如某大厂总监、总经理等等，而且起步阶段比较慢，人群比较窄。

但是可以赚钱的，尤其是做的越久，越容易积累人脉和资源，感兴趣的朋友或者大厂即将离职的朋友，可以仔细研究一下，或者和村长交流。

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