传智播客提出直接培养中级程序员 原有IT培训机构或将面临洗牌_传智播客旗下黑马程序员就业骗局真相揭秘

传智播客提出直接培养中级程序员原有IT培训机构或将面临洗牌

随着IT行业技术的日益变化，面对初级程序员就业难的问题，IT培训行业该何去何从？

针对IT培训课程良莠不齐的问题，如何制定行业标准，提升IT培训行业的课程品质？

在人工智能和大数据技术浪潮之下，如何把握新时代的动向，成为新技术人才？

7月11日下午14点，这些问题在传智播客在北京召开的IT培训行业变革大会上得到了解答。

传智播客副总裁毕向东、传智播客课程研发总监于洋、传智播客教学总监邢文鹏作为本次大会主讲人，对这些问题作出解答。

打破行业瓶颈培养中级程序员

随着IT行业的变化，每到达一个技术的高潮时，网络上关于IT程序员饱和的论调，便不绝于耳。IT培训行业20年来，多次出现“唱衰”的声音。然而，事实真的是这样吗？

所谓外行看热闹，内行看门道。对此，毕向东认为，“不少人只看到事情的表象，IT行业技术不断发展，每当旧有技术沉寂时，新技术便会出现。唯一不变的是变化本身，IT行业用人单位对人才的要求越来越高了，从而倒逼IT培训行业不断升级。”

毕向东以Java举例：2003年，新入行的程序员只需懂Javaweb和数据技术，就可以找到好工作；2008年，互联网公司要求程序员懂得多种框架技术，并拥有实战项目经验；到了2018年，用人企业的要求进一步提高，Java程序员需要掌握多个领域的行业级解决方案，而不再是过去对单纯某项技术。

现有的IT培训机构，4-6个月培养的初级程序员，显然已无法满足企业需求。面对行业变革，传智播客从未停止思考。既然初级程序员满足不了企业的需求，那能不能直接培养企业需求旺盛的中级程序员呢？

毕向东提出，初级程序员与中级程序员的差别，就在于后者比前者多了3-4年工作经验，每年会接触1-2个项目。因此，中级程序员比初级程序员多了相关的行业经验和项目经验。

学员没有经验，那就给他们提供项目经验。为此，传智播客公布了43个主流行业的大型项目，这些项目分别来自于Java、大数据、Python、PHP和前端等5个技术领域，涵盖电商、企业服务、金融、教育、医疗等22个主流行业。

为了让学员能够更好的掌握所学知识，毕向东在大会上正式发布：传智播客将课程时长延长9~12个月，定位培养中级程序员。

传智播客去年以布局研发，上百人的研发团队，在全国范围建立研发中心。

十八字课程标准，重构行业规则

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对于传智播客此次公布的43个大型项目，于洋称，“这些项目都经过了精心打磨，每个项目至少配备6名专业项目研发人员，这些成员来自阿里巴巴、百度、IBM、小米、京东等知名公司。从调研到开发，再到上线、运维，整个项目开发流程的时间超过180天。”

中级程序员要有一定的项目经验，最重要的是具备跨行业解决方案的能力。为此，传智播客推出了以企业实际需求为导向的学习方式——解决方案式教学。于洋详细地列举了缓存系统设计、物流行业、即时通讯云等具体问题予以说明。

此外，于洋还给出了IT项目课程的十八字标准，“业务场景真实”“技术方案主流”“课程设计深入”。对于IT培训行业鱼目混珠的乱象，他表示，“检验项目的含金量有三个指标，分别是业务功能数量、解决方案数量以及课程天数。”

IT领域，永远是凭借着技术说话，要回到实际的问题中去。在畅购商城的案例中，于洋解释了大型微服务框架B2C商城的解决方案。另外，他还举了SaaS云端智能移动办公系统——九点钟，为大家展示了传智播客和华为课程共建的智维找房项目。

把握“新”时代的脉搏，赢在未来

作为IT行业最火的两个技术，人工智能和大数据无疑成为下个时代的风向标。据艾瑞咨询的数据显示，2018年其市场规模为690亿美元，到了2030年市场规模预估为2000亿美元。

查看了很多BAT的对大数据和人工智能工程师的招聘要求之后，邢文鹏发现，大厂们对应聘者要求具备专业属性较强的能力。AI工程师，除了要求具备建模、机器学习算法这些基础能力，还要求具备深度学习、知识图谱、论文转化工程代码等能力。

而大数据工程师，除了要求大数据处理能力外，还要求掌握Lambda架构设计、数据集市设计、分布式性能调优等能力。

在谈到人工智能的推荐系统时，邢文鹏认为，核心有三，一是画像系统，即给用户数据打上标签，让数据说话；二是召回系统，负责从海量信息中圈定用户感兴趣的信息范围；三是排序系统，对圈定的信息进行评分和排序，推荐用户最感兴趣的信息给用户。

关于大数据领域，邢文鹏列举在线医生的实例，讲述如何利用语音识别和知识图谱等技术，为患者提供在线问诊和就业推荐，降低首诊成本。

此外，邢文鹏还举例说明离线数仓和实时数仓，并以电商领域举例。比如说618狂欢节，数据的可视化和数据分层。

此次传播智客为教育培训行业带来了新的一些思路和想法，有助于推动行业变革。